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第九十九章 教育日程

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为了不给工匠们压力的江淑月,悄悄的来,然后悄悄的走,不留下一片云彩,问知和绿竹送她出去,然后目送她上了车。

这次来研究所的收获还是不小的,首先是知道了织布机应该是没有什么问题里,估计能够在短时间内就能够投入使用,另外一个就是实地看见了战船的研究进度,现在已经进入了组装方面的阶段,想必不出半个月,就能够看见打出的战船下水试验了,下个月,大概就是反攻的时机。

但是算算时间,下个月也要到九月份了。

不知不觉之间,她已经在大楚待了这么久,甚至已经习惯了在这里作为江皇后的生活节奏了,而且作为皇后的,她好像也渐渐的有了一些那种玄之又玄的气势,但是她自己一直没有在意,是从顾清溪那里注意到的。

她发现顾清溪面对她的时候非常的拘谨,她好奇地问过一次,但是顾清溪非常诚恳的告诉她,这是因为她作为皇后的气势。

虽然江淑月并不清楚自己到底有什么气质,但是她好像注意到了一点,就是她现在使唤下人,给别人安排工作,还用一旦思考就是往这个国家的利益方面来思考的,或许真是在冥冥之间受到了许多的改变吧。

一个人的地位如果不同了,那么这个人给人的感觉或许就是会不一样的,尽管这个人本质上与过去没有什么大的区别,但是处在她现在地位上的那种不自觉产生的东西,是永远不可能消除的。

这大概就是顾清溪这样想的原因吧。

她身边长时间跟着她伺候的人倒是不会这样,也不知道是不是相处的时间比较久了缘故,她们看自己好像和之前没有什么区别,尤其是蒹葭,跟自己混熟了之后,渐渐在自己的面前也能够放开很多了,就像很久之前的问知。

不过说到顾清溪,她最近还是有做出一些成绩的,江淑月已经跟她讨论过了两三次有关教材的事情,她对这些新鲜的知识接受的很好,而且很快就能消化接纳为自己的知识,并且建议将这些东西用大楚人能够接受的一些寓言故事等等的表达方式加入到蒙童的教学之中去。

江淑月是有计划在整个大楚推行义务教育的,但是目前的情况来看还是不太现实,她打算把杭州作为一个试点,就在杭州搞一搞蒙童的义务教育。

当然,这里的教育,自然指的是这些新型的知识和科目,毕竟以前的大楚所教导的无非就是经史子集,说到底全是文科,为了国家未来的研究型人才,她必须得尽快将这种情况掰正,让下一代开始接受来自现代的,比较先进的教育方式,一蹴而就把大楚该进成现代社会或许不现实,但是通过一代又一代孩子的教育,大楚迟早能够走到她希望的那一步的。

所以说,教育这件事,已经要正式提上她的日程了。

毕竟,是周希玄让她主管科教文卫的。