又是一个周六，下午3点陈小花准时去军区大院上课。
师大附中初一的月考成绩已出来，这个学生的成绩全班第五名。
基本回到他应在的位置，班上的同学们看到的却是他的大幅提升。
于是，缠着他介绍经验。他嫌麻烦，干脆把小花老师推荐给同学，这样陈小花老师又有了两个新学生。
五点上完课后，陈小花从军区大院赶往高新区的地大。在校门旁边吃了一碗面条，就匆匆去新学生家。
这是一个女生，家庭情况是高新区大学城这一带最典型的代表，妈妈是地大的教授，爸爸是滨江大学的博士生导师。
小学阶段从没在外面培优，爸爸的观点是他们家的孩子还需要上培优班吗？
这是整个高新区家长心态的一个缩影，认为孩子遗传基因好，学习习惯好，在班上成绩也很好。
小花老师想说，可以不在外面培优，但是在师大附中这样的名优初中想走到前列，那至少要在家里自学，多做一些拓展延伸的训练。只是熟练掌握小学课堂上学习的内容，在名优初中不掉队很难。
她的数学学习就反映出综合训练欠缺的问题。
陈小花仔细分析她这次月考试卷，选择题的第9题和第10题，填空题的第16题，解答题的23题的第2、3小题及24题的第3小题都不会，而其他她能做的题是全对，没有丢一分。
说明这个学生的学习习惯是很好的，答题也很规范。
但是试题中涉及到多个知识点的融合，综合性较强的题，她就不会做了；涉及到知识中难点的地方，比如第24题是一道不算复杂的动点问题，也丢分了；还有试题中涉及数学思想的，比如第23题中考查从特殊到一般探寻规律，比如两道选择题和一道填空题都需要分类讨论，她就很难答题完整。加上这次的分类讨论和平时作业中出现的有点区别，出题巧妙，所以她就全丢分了。
陈小花按照自己前世在师大附中高中当老师的规范给学生写了一份详细的试卷分析。
这个是去儆醒家长的，高知家庭的孩子一样需要训练，学生的问题陈小花好解决。
晚上六点到八点，两个小时时间一晃就过去了，学生学得很开心，效果不错。
下课后，她还拉着陈小花老师打听军区大院那个学生的情况，看来这个介绍人还是蛮有魅力的。
从地大校园出来，公交站前人较多。地大这边是滨江市的偏远地区，八点多钟公交很难等。
八点一刻到车站，等了十多分钟都没有车，等车的人越来越多。现在滨江市还没有地铁，就只能硬着头皮继续等了。
一阵自行车铃铛在公交站里响个不停，谁呀，这么吵。
陈小花抬头看了一眼，天哪！熟悉的身影，两脚撑在地面，手里敲着铃铛，眼里带着笑意，薄唇轻启：“上车！”
天军来接她了？是顺路？他怎么知道自己此时会在这儿等车？
心里带着十万个为什么，身体自觉地上车了。
一路上，两人依然默契地没说话，默默地进入师大校园。
陈小花跳下车，正准备道谢。
天军说话了：“你很缺钱？”
陈小花吱唔着不知如何回答，前世两人交往近二十年，天军根本没有钱的概念，因为他从生下来起就不知道缺钱的辛酸。
陈小花想说，缺，很缺……
见陈小花不说话，天军开始调转车头。
“明天早晨七点半，我带你去一个地方。”话还没说完，人已远去。
陈小花对着天军的背影发呆，在心底悄悄说了声谢谢。
楼上，有一双眼睛正注视着下面的情景。